主题名称

《六个好宝贝》

1.平时能主动地运用自己的“宝贝“感知事物，做自己能做的事。

2.在探索过程中的，感受感官的重要性，学习珍惜和保护“六个好宝贝”的方法。

3.感知自己身体的独特性，喜欢特别的自己，能大胆地画出自己身体的主要特征。

户外

混班活动

南操场2区

集体（分组）活动

儿歌：我有六个宝

数学：认识早晨、白天、晚上、深夜

音乐：六一儿童节

语言：快乐六一儿童节

科学：有趣的风车

区域游戏

建构区：春天的公园：提供积木、插塑等建构春天里的公园，引导幼儿用积木搭公园的大门、围墙;用插塑拼插各种花草。

生活区：娃娃家：提供角色头饰、菜谱，小主人邀请小客人到家里来做客，知道招待客人要热情。

美工区：可爱的我：提供头像若干、各色彩泥、水彩笔。引导幼儿用彩泥搓出五官，贴在底板上。添画眼睛、头发等细节。

益智区：分果果：提供毛球、纸碗、勺子、骰子。引导幼儿先投骰子，根据点数舀几勺果子，手口一致点数，锻炼幼儿手指的灵活。

阅读区：小青蛙听故事：提供青蛙、小鱼、月亮的指偶，引导幼儿能简单描述故事的主要内容，并能将故事中的情节用较清楚的语言描述出来。和同伴一起讲述故事，能分别扮演青蛙、小鱼和月亮，分角色讲述。

游戏活动

户外自主游戏

沙水区

班级区域

美工室

乐高积木区

阅览室

音乐探究区

一周材料整理

资源准备

园内：保健室视力表、晨检活动。

园外：家长带领幼儿在自然界或周围环境中，闻一闻花香、看一看花的颜色，引导孩子听听大自然中有哪些声音，嗅嗅有什么气味。

家园联系

鼓励家长有意识地引导孩子用眼睛观察周围的事物，并用简单的形容词加以描述。