主题目标

1.了解日常生活中常见的健身方式，知道适度健身对人的身体有好处。养成热爱运动的习惯。

2.认识身体各部位的名称及功能，懂得一些在健身中保护自己身体的正确方法。

3.不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。

4.了解日常生活中常见的健身方式，知道适度健身对人的身体有好处。养成热爱运动的习惯。

5.感受新年来临的快乐，知道自己又长大了一岁，初步做到正确评价自己和同伴的进步，与同伴友好相处，学会谦让。

6.乐意与周围的人进行情感交流，在群体活动中积极大胆地用自己的方式表达内心的喜悦和对别人的祝福。

环境创设

1.公共环境布置新年主题装饰。

2.班级美工区以运动为主题创设装饰环境。

资源利用

1.环境创设：

园内：①绘本②新年环境布置。

园外：①商场中节日氛围②观看运动健身视频。

2.信息资源：

网络观看跨年晚会和节日绘本。

内容框架

专题一：

教学活动

区域活动

游戏活动

综合：拼小人

韵律活动：健康歌          

语言：国王生病了

数学：区分左右

社会：镜子里的好朋友

建构区：1.体育中心：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，纸盒、易拉罐等废旧材料，各体育中心图片。引导幼儿运用多种建构材料，与同伴制订搭建计划，创造性地表现出所设计的体育中心造型。

2.健身房：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等材料，健身房图片。引导幼儿运用插塑、单元积木，创造性地表现出健身房造型。

音乐游戏：卷炮仗

专题二：

教学活动

区域活动

游戏活动

语言：毛毛和涛涛

健康：健身运动中的自我保护

歌曲：蹦蹦跳跳身体好

综合：各种各样的健身项目

美术：我们爱健身

美工区：1.运动小人：提供火柴棒、稻草、太空泥、木片、锡纸、毛根、彩纸学习用捏、拧、剪等方法表现运动小人。

2.运动器械：提供可乐瓶、绳子、pp管等材料。鼓励幼儿运用多种材料自己制作运动器械。

体育游戏：捉龙尾

专题三：

教学活动

区域活动

游戏活动

语言：新年礼物

社会：十二生肖

数学：图形找家

歌唱：新年到

综合：冬至到，吃饺子

益智区：

1.百变橡皮筋:提供钉好彩色图钉的木工板、皮筋。引导幼儿按木工板上彩钉排列规律,在对称轴的另一边绷出对称的形状，也可以发挥想象做出各种造型。

2.眼力大搜索:提供“大家来找茬”的图片，引导幼儿找出两张图片中不同的地方后,用水彩笔在图片上进行标记，在规定时间内谁能找出更多的不同处便获胜。

体育游戏：跳皮筋

专题四：

教学活动

区域活动

游戏活动

谈话：新年来到了

音乐游戏：卷炮仗

数学：移动木珠

综合：有趣的年俗

美术欣赏：年画

科学区：

1.有趣的静电：提供塑料尺、碎纸片、胶棒、塑料梳子等材料引导幼儿做静电实验发现静电产生的条件。

2.小人的影子：提供幼儿做的锡纸小人引导幼儿从不同角度观察小人的影子并用绘画的形式记录太阳和影子。

3.身体动一动：提供音乐、卡通人体图片，引导幼儿跟着音乐转动身体各部位，发现哪些地方能转动，并在图中标出来。还可提供关节木偶人，引导幼儿通过操作摆弄，发现感知。

民间游戏:有趣的沙包