2023秋学期尧塘实验幼儿园小班主题一前审议（高丹）
发布时间：2024/1/18 15:09:40 作者：学校管理员 浏览量：253次
金坛尧塘实验幼儿园_小_班《 我的新伙伴 》主题课程审议记录表
活动时间： 2023 年9 月 4日—— 9 月 28日
一、主题背景
（一）前期调查（幼儿经验和兴趣点）
1. 具体调查内容
问题1： 你认识哪些小伙伴？
设计意义：为了能让幼儿尽快适应新环境，安抚幼儿情绪，愿意与同伴交流。
结果呈现：
相册 | 收集家里的和幼儿园的伙伴的照片 |
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自然角 | 和伙伴一起照顾自然角的植物 |
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园内 | 种植园和伙伴一起照顾蔬菜 |
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问题2：经常和小伙伴玩哪些有意义的活动？
设计意义：初步适应集体生活，对幼儿园产生安全感和亲切感，逐渐接受新伙伴。
结果呈现：
相册 | 收集伙伴在园一起游戏的活动照片，说说一起玩的游戏 |
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作品 | 手工作品、绘画作品、表达对伙伴的关爱 |
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问题3： 你最喜欢和小伙伴做什么？
设计意义： 通过一系列活动，会与伙伴友好交往，会用礼貌用语。
结果呈现：
作品 | 亲子绘画我和伙伴最喜欢做的事 |
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亲子阅读 | 主题绘本阅读 |
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2. 调查结果分析
利用园内资源：主题墙创设展示‘我的新伙伴’、‘我的情绪’、‘幼儿园真开心’，幼儿通过照片、作品和同伴一起分享我和新伙伴游戏、我的情绪故事。
利用园外资源，家长收集一些小朋友的生活照、和同伴玩耍的照片或者视频，上传群相册。
（二）适宜使用的课程资源
1. 环境资源（园内外）
园内：利用本园的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，引导幼儿到各活动室参观、游戏。
园外：幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，争取家长的支持与帮助。鼓励幼儿带全家福照片，把照片集中张贴在教室显眼的位置，帮助幼儿稳定情绪，产生安全感和归属感。
2. 人力资源（教职工、幼儿、家长和社会专业人士等）
班级同伴、老师、家委会
3. 信息资源（图书、教材、网络资源等）
收集相关的本主题的绘本
二、主题网络表 （根据幼儿的兴趣需求、可利用资源、教师观察支持性研究等方向生成的网络图）
三、预设主题活动情况
主 题 目 标 | 1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。 2.初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕等。 3.认识自己的花标，能按标识有序的活动。 4.喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。 5.乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。 6.能按物体的某外部特征（颜色或形状）进行分类，初步学会实物和相应标记的匹配。 | ||||||||||
预设 活动 内容 | 材料投放：文字 + 照片 | 读写区 | 艺术区 | 建构区 | |||||||
1.主题绘本 《我爱幼儿园》 《第一次自己睡觉》 《幼儿园的一天》为幼儿提供阅读绘本，供幼儿阅读。 | 2.我和伙伴相册 全家福 | 1.涂鸦真有趣：在班级某一面墙上开设“涂鸦区”,提供大幅图画纸和笔,让幼儿自由涂鸦。 | 2.纸球印画:提供报纸球颜料和大幅的纸张,让幼儿用纸球蘸颜料在上自由印画。 | 1.我的幼儿园：引导幼儿用围合、平铺等技能创造、搭建幼儿园的房子。 | 2.提供幼儿园实物图片。 | ||||||
3.画板 小度 | 4.故事小火车 | 3.绘本：幼儿园的一天。老师带着幼儿阅读绘本，说说幼儿园开心事，用简单线条绘画。 | 4.橡皮泥：通过搓圆、压扁、多元化材料进行装饰等技能自己设计小点心。 |
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数学区 | 科学区 | 表演区、角色区 | |||||||||
1.有趣的表情：用眉毛、眼睛、嘴巴、头发等操作材料在脸的模具上表现不同的表情。
| 2.喂娃娃：废旧材料自制娃娃，嘴巴做成各种形状，喂娃娃吃形状饼干。 | 1.物品归类：可以提供分类盒，让幼儿把同类的物品放在一起。 | 2.玩具回家：提供贴有标记的盒子2~3个，班级中的玩具若干，请幼儿根据盒子上的标记将不同玩具送到相应的盒子里。 | 1.娃娃家：设置多个温馨的娃娃家区域，并提供相应的游戏材料。 | 2.温馨小屋：提供帐篷，让幼儿在其中自由游戏。 | ||||||
3.串珠：提供各色塑料或者木质串珠，让幼儿自由地把珠子穿成一串 | 4.找影子：提供动物彩图、动物影子底图，进行配对。 |
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分组 活动 | 第一周（可自主调整） | 第二周（可自主调整） | 第三周（可自主调整） | 第四周（可自主调整） | |||||||
手指游戏：手指变变变 综合：选标记 歌曲：拍手点头 综合：逛逛我的幼儿园 社会：抱抱老师就回来 | 歌曲：亲亲 绘本：汤姆爱上幼儿园 健康：七步洗手法 社会：我的新朋友 综合：幼儿园的一天 | 儿歌：好宝宝有礼貌 歌曲：我上幼儿园 数学：动物幼儿园 综合：送玩具回家 社会：我的小组 | 歌曲：我爱我的幼儿园 绘本：交朋友的快乐 看图讲述：我能我会 数学：找相同
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其他 相关 活动 （和主题相关的绘本、故事、音乐游戏等） | 绘本： 《汤姆爱上幼儿园》 《幼儿园的一天》 《交朋友的方法》 《我的好朋友》 《妈妈一定来接你》 《我爱上幼儿园》 《阿力会穿裤子了》 《魔法亲亲》 | 体育游戏：开火车 角色游戏：抱娃娃 建构游戏：好玩的积木 |
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家园工作 | 1.收集孩子和伙伴游戏照片。 | 2.建立班级群，教师及时通过平台向家长展示孩子在园的生活、游戏照片和需要配合的事项。 | 3.家长积极配合幼儿园，鼓励幼儿按时起床、独立吃饭、穿衣。 |
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