主题名称

《越来越棒》

1.懂得要帮助弱小或有困难的人，感受帮助别人的快乐。

2.喜欢与同伴交往，会有礼貌地做小客人和小主人。

3.体验从高到矮或从矮到高的排列顺序，能用目测的方法点数出5以内物体的数量。

区域游戏

建构区：我的宝宝房：引导幼儿用积木、辅助材料，搭建自己的宝宝房。

美工区：

1.我的自画像：提供纸盘、油画棒、彩纸、记号笔等，让幼儿用多种材料画自画像。

2.可爱的小脸：提供脸谱底板及剪好的五官拼摆材料（封塑），让幼儿在脸谱底板上正确地摆放五官。

益智区：比比谁最高：提供爸爸妈妈的操作卡片、操作底板，引导幼儿进行比高矮的游戏。

娃娃家：做客：提供角色头套，引导幼儿去邻居家做客，学习有礼貌地做小客人或小主人。

阅读区：提供主题绘本、收拾整理、帮助别人的照片。

集体（分组）活动

社会：能干的小主人

绘本：我会做家务

数学：有趣的面具

语言：小猴请客

音乐：客人来了

户外

混班活动

南操场2区

游戏活动

户外自主游戏

美工区

班级区域

阅读区

班级区域

材料整理

资源准备

园内：主题环境创设的添置。

园外：家园互动，建议家长鼓励孩子在家独立活动，尝试做些力所能及的事情，能克服困难，感受到自己的能干。

家园联系

鼓励家长引导孩子去发现自己的特点，并比较自己与他人的不同，了解自己的独特性。