主题名称

《越来越棒》

1. 知道自己的性别、属相和喜欢的活动，感知自己是独特的。

2. 体验从高到矮或从矮到高的排列顺序，能用目测的方法点数出5以内物体的数量。

3.用较合拍的动作表现音乐的平稳和欢快。

区域游戏

建构区：我的宝宝房：引导幼儿用积木、辅助材料，搭建自己的宝宝房。

美工区：

1.我的自画像：提供镜子、油画棒等，让幼儿照镜子画自画像。

2.长长的面条：提供剪刀、长纸条，幼儿练习使用剪刀剪“面条”。益智区：找朋友：提供幼儿的背影照，引导幼儿认一认图片中的背影是谁，熟悉、亲近同伴。

娃娃家：做客：提供角色头套，引导幼儿去邻居家做客，学习有礼貌地做小客人或小主人。

阅读区：提供主题绘本、收拾整理、帮助别人的照片。

集体（分组）活动

歌曲：我是人

综合：我的属相

社会：我的照片

数学：比高矮

绘本：独一无二的我

户外

混班活动

北草坪

游戏活动

户外自主游戏

美工室

班级区域

阅览室

班级区域

材料整理

资源准备

园内：主题环境创设的添置。

园外：家园互动，建议家长鼓励孩子在家独立活动，尝试做些力所能及的事情，能克服困难，感受到自己的能干。

家园联系

鼓励家长引导孩子去发现自己的特点，并比较自己与他人的不同，了解自己的独特性，如：我有一个圆圆的脑袋、两只大大的眼晴，头上别了两个发卡，穿的罩衫上有一条长拉链，和别人的不一样。