主题名称

《我找到了春天》

第3周活动目标：

1. 会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，能用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，表现出自己对春天的认识和情感。能编简短的诗歌，会复述和表演有关故事并欣赏较长的诗歌和散文。

2. 能通过观察探究等多种方式感知春天动植物的生长变化，亲近大自然。

区域游戏

阅读区：春天的故事:提供各种有关春季花草动物的书，按图书画面顺序边看边讲述。

建构区：美丽的公园：提供木质积木，拼插材料引导幼儿观察公园某一景区的图片，学习设计并搭建公园或街心公园。

美工区：幼儿园的竹子：提供太空泥、自制纸板块、颜料等，让幼儿根据支架的步骤进行操作。

益智区：美丽的小花瓣：提供底板若干（每个底板上写有一个数字），各色小花若干，幼儿能按花芯中的数字取相应的小花装扮花瓣。

科学区：制作干花：提供花朵、制作干花的步骤图，引导幼儿根据步骤制作干花。

表演区：甜品店：提供蛋糕、奶茶杯等，引导幼儿根据角色任务进行游戏。

集体（分组）活动

科学：春天的种植

数学：找图形

音乐：杨柳青

语言：春雨的色彩

综合：美丽的春天

户外

混龄活动

挑战区:担架、炸药包、手榴弹

小车区:小车、标志牌、交警服

游戏活动

户外自主游戏

户外涂鸦

小农庄

户外表演

沙水区

生活坊

班级区域

一周材料整理

资源准备

园外资源：幼儿父母、爷爷奶奶的种植经验

园内资源：班级认领的植物

家园联系

最近温差较大，请家长在家关注幼儿身体状况。