主题名称

《神奇的动物王国》

第3周活动目标：

1. 能够通过目测比较粗细和宽窄，能“记录”7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。

2.知道常见动物的名称，丰富对动物的认知，产生了解和探索动物的兴趣。3.愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。

区域游戏

阅读区：提供与动物相关图书，引导幼儿阅读、讲述简单的故事。

建构区：动物园：提供绘本，能运用架高、穿过等多种技能表现动物园的景象，在搭建前能先做计划。

美工区：折纸鱼：通过彩色纸、鱼折纸步骤图。能根据折纸步骤折出猫头鹰，并用勾线笔画一画猫头鹰身上的眼睛和羽毛图案。

益智区：门牌号：提供纸板制作的楼房，封塑好的门牌号码，引导幼儿根据楼层及房间顺序将相应的门牌号码放入房间里。

科学区：送动物回家：提供多种动物图片、回形针、栓有磁铁的钓竿，天空、陆地、水塘场景图，引导幼儿将回形针别在动物图片上，用钓竿吸住动物，并根据动物习性，将其送回家。

表演区：幼儿制作《是谁嗯嗯在我的头上》中的蚂蚁头饰、服装，幼儿根据故事内容进行表演与创编。

集体（分组）活动

数学：小动物排队

律动：打喷嚏的小老鼠

故事：数脚

绘本：章鱼先生卖雨伞

科学：金鱼和鲫鱼

户外

混龄活动

球区：足球、篮球

野战区：水枪、小山坡、轮胎、竹梯

游戏活动

户外自主游戏

花草坊花果园

班级区域

室内建构

阅读室

班级材料整理

资源准备

园外资源：养殖动物的家长、动物大调查调查表

园内资源：幼儿园饲养的小动物、绘本

家园联系

鼓励家长和孩子一起收集与动物有关的谜语，并学习猜谜的方法。