主题名称

《我会整理物品》

1.初步了解自己的喜好，感受自己的成长，并为自己的成长感到高兴。

2.能在活动中大胆尝试、主动交往，愿意和同伴一起游戏，分享共同活动带来的欢乐。

3.会用完整的短句表达自己的情感，复述简短有趣的故事、儿歌。

户外

混龄活动

民间游戏区、沙水区

集体（小组）活动

歌曲：跳跳糖

绘本：乱扔东西的塔格叔叔

健康：小河马拔牙

数学：水果找家

综合：我长大了

区域游戏

娃娃家：切水果：提供各种可粘连的水果玩具、水果刀、果盘。幼儿学习用水果刀将水果“切开”，然后招待客人。

美工区：糖果加工厂：提供彩泥、彩色皱纹纸、方形彩色纸、吸管、糖果罐等材料，幼儿将彩泥搓圆或者将皱纹纸搓团的方法制作小圆糖。

小鱼吐泡泡：提供油画棒和画有小鱼、小草的背景图，幼儿用油画棒在背景图上画圈圈表示小鱼的泡泡，（也可用瓶盖、胡萝卜截面蘸颜料盖印泡泡）。

益智区：水果拼图：提供各种水果拼图（4~6快），水果实物卡，引导幼儿看图拼图。

阅读区：绘本阅读:提供数量充足的、适合幼儿的主题绘本,让幼儿自由阅读,并鼓励他们看完并把书放回原处。

建构区：小兔的家：提供大小曲面、半拱门、大小圆柱等积木，牙膏盒、纸杯等废旧材料，引导幼儿尝试用各类材料围合出小兔的家，体验建构材料的多样性。

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

美工室

班级区域

阅览室

一周材料整理

资源准备

园外资源：家长收集秋季果实带入园，丰富自然角材料。

园内资源：带幼儿观察种植园地、自然角的植物，用语言简单讲述它们的变化。

家园联系

家长与幼儿互动亲子活动。