主题名称

《我上幼儿园》

1.初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕等。

2.熟悉幼儿园环境，会有礼貌地和成人交往，会用礼貌用语。

户外

混龄活动

南操场

集体（小组）活动

歌曲：亲亲

绘本：汤姆爱上幼儿园

健康：七步洗手法

社会：我的新朋友

综合：幼儿园的一天

区域游戏

娃娃家：设置多个温馨的娃娃家区域，并提供相应的游戏材料，如：布娃娃、小床、小桌子等，让幼儿自由游戏。

美工区：1.请你跟我画一画：提供支架涂、纸、笔，让幼儿用不同线条画一画。

2.好朋友手拉手：提供支架图、冰棒、毛根，让孩子用拧一拧、扭一扭的方式制作小人。

益智区：1.找影子：提供食物彩图、影子底图，让幼儿找影子配对。

       2.串珠：提供任务卡、串珠，让幼儿自由地把珠子穿成一串。

阅读区：绘本阅读:提供数量充足的、适合幼儿的主题绘本,让幼儿自由阅读,并鼓励他们看完书能把书放回原处。

建构区：美丽的房子：提供木质积木、纸杯等建构和辅助材料，让幼儿拼搭美丽的房子。游戏结束后，请幼儿把积木等材料送回原来的地方。

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

阅览室

班级区域

班级区域

一周材料整理

资源准备

园外资源：收集自然角绿植。

园内资源：拍摄自主午餐、点心及生活自理视频。

家园联系

家园配合和孩子聊一聊在幼儿园开心的事情，鼓励幼儿坚持上幼儿园。