主题名称

《一起玩，真开心》

1.会向教师和同伴问早、说再见，愿意与小伙伴用语言交流。

2.愿意参与音乐游戏活动，学习按节奏一拍一下地做动作。

3. 喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩；初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。

户外

混龄活动

车区、民间游戏区

集体（小组）活动

社会：我爱看图书

数学：好玩的拼图

区域游戏

娃娃家：教师请家长提供一些妈妈的围裙、爸爸的领带，宝宝小时候用的小奶瓶、小衣服、小杯子、电话、小推车等材料，引导幼儿扮演“爸爸妈妈”照顾娃娃。教师提醒幼儿在游戏结束时，将玩过的玩具按标记放回原处。

美工区：涂涂印印：提供各种水粉颜料、印章等各种材料，引导幼儿用多种方式涂色或拓印，感受玩颜料的乐趣。

益智区：提供动物形象的塑料卷纸桶、塑料小积木、小串珠、海绵块、小勺子等，引导幼儿可以用勺子舀“食物”，喂小动物吃饭。

阅读区：提供数量充足的、适合幼儿的主题绘本,让幼儿自由阅读,并鼓励他们看完书能把书放回原处。

建构区：嘀嘀叭叭小汽车：提供磁铁玩具、南瓜玩具、大宝高玩具等带有轮子元件的专用积塑建构材料、各种汽车的实物模型示范图，引导幼儿了解汽车的组成，乐意尝试用各类专用积塑玩具拼插汽车，探索用连接、整体连接的建构方法，表现出汽车的车头、车身、车轮部分。

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

班级区域

班级区域

班级区域

生活体验馆

资源准备

园外资源：收集手填的农作物。

园内资源：教师带幼儿观察种植园地，对植物进行观察、照顾。

家园联系

亲子阅读，家长和孩子一起阅读主题绘本。收集秋天的果实。