主题名称

《我们在秋天里》

第11周活动目标：

1．活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。

2．能主动、积极地收集有关动植物的各种信息，感受自然界的奇妙。

户外

混龄活动

涂鸦区：涂鸦工具及自然拼搭物材料；

户外表演区：各类乐器、服装；

集体（小组）活动

歌唱：秋天多么美 故事：梧桐树寄信 科学：神奇的植物世界 综合：幼儿园的植物 数学：看图编题

区域游戏

美工区：动植物线条画：提供每人一支黑色勾线笔，画好动植物外形的铅画，各种线条造型的展示图，供幼儿进行创作。

益智区：动物对对碰：提供纸杯、动物图片、方格板进行配对游戏。培养幼儿思维能力。

建构区:恐龙世界：提供拼插玩具、木质玩具及美工区制作的恐龙，引导幼儿合作构建。

科学区：动物排队：提供动物图片，引导幼儿按规律排序，并进行记录。

阅读区：收集各类有关植物知识的图片及图书，供幼儿自由翻阅。

自主游戏区：超市：提供各种蔬菜水果，开设超市水果蔬菜区域，鼓励营业员向顾客推销。

游戏活动

户外自主游戏

花草屋

区域活动

区域活动

户外建构

阅读室

资源准备

园外资源：利用周围公园、植物园、田园等，到大自然中去寻找动植物。

园内资源：寻找幼儿园的动植物。

家园联系

鼓励家长和幼儿一起出去散步，引导幼儿注意观察大自然，感受大自然，感受动植物的变化。