主题名称《你是我的好朋友》

第2周活动目标：

1.在文学活动中，体验与朋友快乐相处的情感。

2.会用动作与歌声表现歌曲轻松、愉快的情绪。能按歌词内容创编简单的表演动作，能身体协调的跳邀请舞。

户外

混龄活动

涂鸦区：颜料、包衣、自然物等

小农庄：锅碗瓢盆、稻草等

集体（分组）活动

故事：朋友船

数学：我和朋友比高矮

歌曲：幸福拍手歌

综合：采访朋友

社会：有用的筷子

区域游戏

阅读区：提供主题相关图书《好朋友》等引导幼儿阅读并讲述简单的故事。

建构区：好朋友手拉手：提供雪花片等积塑建构材料，关节会动的小人。知道人的结构特征。是由头、身体、四肢组成。学习使用各种积塑材料，运用整体连接的建构技能拼插出小人。

美工区：我的好朋友：提供画纸和水彩笔，幼儿在画纸上画出好朋友的基本特征。

益智区：益智棋: 提供飞行棋子、骰子、飞行棋规则，使幼儿在游戏时知道要轮流进行游戏，并且要遵守游戏规则。

科学区：好玩的磁铁：提供磁铁、回形针、钥匙、硬币、纸等，鼓励幼儿大胆尝试，发现磁铁能吸什么。

表演区：快乐舞台：提供一些关于好朋友的音乐和用于表演的服装、乐器、彩带等，引导幼儿随着音乐大胆地表演，感受表演带来的快乐。

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

生活体验馆

班级区域

班级区域

一周材料整理

资源准备

园外资源：关于同伴交往的视频、书籍等。

园内资源：鼓励幼儿带图书来园与幼儿分享，学习轮流玩、交换玩的交往策略。

家园联系

家长有意识地为幼儿创设同伴间的交往的机会，让幼儿体验交往的愉悦。

鼓励家长用不同方式记录幼儿日常交友地点滴。