主题名称

《快乐的毕业时光》

第17周活动目标：

1. 感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，热爱帮助自己快乐成长的人，愿意为幼儿园做力所能及的事，来表达自己对幼儿园的热爱之情。2.用各种演唱形式表现歌曲的结构，用美好的歌声抒发对幼儿园与教师的浓浓深情。

户外

混龄活动

涂鸦区：颜料、包衣、画笔、辅助材料。

悬吊区：轮胎、垫子、写生板、记录单、笔。

集体（小组）活动

数学：比一比          

综合：民间游戏大集合        

科学：变魔术

歌曲：老师，再见了

社会：我的小书包

区域游戏

美工区：书包线描画：提供图片、彩纸、记号笔以及一些辅助材料，给书包画上好看的线描画。

益智区：补地板：提供操作板，让幼儿仔细观察操作板上缺少了什么，一一对应的找到小地板铺好。

建构区：未来的小学：收集纸盒、瓶子、积木等，能用辅助材料建造心中的小学，如空中小学、飞行小学、海洋小学等。

科学区：水的守恒：提供玩水的各种容器，体验容量大小及容量守恒，能找出一样装水的容器。

阅读区：夏天的绘本：收集有关夏天的绘本，自由翻阅，感受夏天的变化，并积极与同伴交流自己的感想。

表演区：毕业表演：提供各种道具，商量并排练毕业演出的节目。

游戏活动

户外自主游戏

户外建构

区域活动

木工坊

区域活动

一周材料整理

资源准备

园外资源：①家长和幼儿一起准备上小学的物品②幼儿在家为幼小衔接做准备。

园内资源：门卫、厨房阿姨、总务、保健老师、相关绘本。

家园联系

请家长和孩子一起准备书包及一些学习用品，帮助孩子了解每种学习用品的名称和用途，指导孩子学习整理书包。