主题名称

《快乐的毕业时光》

第16周活动目标：

1. 积极参与讨论与策划，确定节日活动方案，会设计和分工合作，积极准备节日活动。

2. 在六一庆祝活动中能自觉遵守活动秩序，大胆礼貌地与人交往。

户外

混龄活动

涂鸦区：颜料、包衣、画笔、辅助材料。

悬吊区：轮胎、垫子、写生板、记录单、笔。

集体（小组）活动

儿歌：全世界儿童是一家

数学：漂亮的礼盒

歌曲：欢乐颂

综合：弟弟妹妹过节好

区域游戏

美工区：节日装饰制作：提供彩纸，用间隔剪的方法剪各种拉花，用各种废旧物（蛋糕盒、果冻盒）、皱纹纸等制作小挂件，共同布置节日班级环境。

益智区：补地板：提供操作板，让幼儿仔细观察操作板上缺少了什么，一一对应的找到小地板铺好。

建构区：未来的小学：收集纸盒、瓶子、积木等，能用辅助材料建造心中的小学，如空中小学、飞行小学、海洋小学等。

科学区：体积的守恒：提供大小不同的饮料瓶，彩色水、量杯等，将粗细不同的瓶子里的彩色水倒入量杯中，判断哪杯水多，感知体积的守恒。

阅读区：自制图书：准备各种废旧图片或新图片，以及笔、纸、订书机，能用剪、贴、画的方法制作图书，掌握语言与画面转换规则的技能。

表演区：六一表演：提供排演用的道具、事物，积极参加六一表演的排练。

游戏活动

户外自主游戏

区域活动

生活体验馆

沙水区

泥巴区

一周材料整理

资源准备

园外资源：①家长和幼儿一起准备上小学的物品②幼儿在家为幼小衔接做准备。

园内资源：门卫、厨房阿姨、总务、保健老师、相关绘本。

家园联系

鼓励家长激发孩子了解世界各国庆祝六一的情况,如：需要的制作材料或表演服饰道具等。