主题名称

《快乐的毕业时光》

第4周活动目标：

1.用各种演唱形式表现歌曲，抒发对幼儿园与老师深厚的感情。

2.了解小学少先队的活动，增强升入小学的愿望。

3.较清楚连贯地讲述自己的成长故事，学习用连环画的形式记录下来。

户外

混龄活动

钻爬区：钻爬网、单元积木、体能环

户外表演区：音频、头饰、服装

集体（小组）活动

综合：我要做小学生了

数学：补地板

综合：毕业典礼

诗歌：毕业献词      

社会：快快乐乐过暑假

区域游戏

美工区：毕业纪念册：在彩色卡纸上黏贴自己的照片，并用图文并茂的方式记录下自己的特点，例如姓名、年龄、生日以及兴趣爱好等。描绘出自己对幼儿园的感受和希望，表达对老师、同伴的祝福。

益智区：补地板：提供操作板，让幼儿仔细观察操作板上缺少了什么，一一对应的找到小地板铺好。

建构区：毕业大舞台：提供各种舞台照片，能根据毕业演出的需要，搭建毕业舞台，并能向同伴进行介绍。

科学区：提供红领巾，探索红领巾的多种系法。

阅读区：自制图书：准备各种废旧图片或新图片，以及笔、纸、订书机，能用剪、贴、画的方法制作图书，掌握语言与画面转换规则的技能。

表演区：毕业表演：提供各种道具，商量并排练毕业演出的节目。

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

户外建构

班级区域

木工坊

泥巴区

资源准备

园外资源：家长和幼儿一起准备上小学的物品、幼儿在家为幼小衔接做准备。

园内资源：三楼拐角布置与毕业相关的展览、绘本。

家园联系

家长配合幼儿园开展多种形式的毕业系列活动，如制作通讯录、收集三年照片、准备毕业礼物等。