主题名称

《人们的工作》

第3周活动目标：

1. 能清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。

2. 学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。

户外

混龄活动

钻爬区：白色网、竹凳、体能圈、钻爬网

户外表演区：音箱、故事音频、服装

集体（小组）活动

谜语：编谜语

数学：它们一样多吗

综合：爸爸妈妈真能干

歌曲：小鼓手

科学：垃圾分类

区域游戏

建构区：金武快速路：提供快速路图片，引导幼儿用穿插、架空垒高的方式创新建构快速路并用辅助材料装饰作品。

美工区：变废为宝：收集各种铲子、刷子、纸盒等废旧工具，幼儿开展创意手工。

益智区：超市购：提供底板，棋子，代币，幼儿在游戏中学习巩固10以内的加减。

科学区：提供平衡帆船、积木、小人、记录纸，引导幼儿探索让帆船平衡的方法。

阅读区：提供《獴哥的信》绘本、各种纸、笔，幼儿学习用文字、图案、符号写信。

表演区：提供图谱《小小邮递员》及音频，自制头像引导幼儿听音乐用乐器伴奏。

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

班级区域

生活体验馆

沙水区

一周材料整理

资源准备

1．园外资源：采访家人了解家人的工作，收看关于工作的纪录片，生活中工作的人们。

2．园内资源：门卫、厨房阿姨、总务、保健老师、其他班级开展的活动。

家园联系

家长利用周围的社区、孩子熟悉的人等资源，引导孩子观察、交流，使孩子更多的接触和了解更多的职业。