主题名称

《我们爱家乡》

第3周活动目标：

1.能说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景名胜，爱自己的家乡，为自己的家乡自豪。

2.进一步了解和关心幼儿园及家庭的周边环境，初步感知社区的含义，懂得爱护社区。

区域游戏

阅读区：猜谜语：收集有关小鸟的谜语和卡片，引导幼儿玩猜谜游戏。

建构区：小鸟的家：引导幼儿用积木建构鸟窝、房子。美工区制作的小鸟放置在建构区作为辅助材料，鸟窝搭建完成后用小鸟进行装饰。

美工区：2.制作鸟窝：使用硬纸板、卡纸等纸类材料制作鸟窝，并将做好的小鸟放入鸟窝中，对办理环境进行装饰。

益智区：小鸟排队：根据数卡的指示给小鸟排出不同的队形，体验排列空间的变化与数量的关系。

科学区：桥的承重实验：提供纸条、垫板、积木、记录单，引导幼儿运用不同的折叠方法，感知纸桥与承受力之间的变化。

表演区：小舞台：提供动物头饰、商店场景，引导幼儿分别扮演角色进行表演。

集体（分组）活动

谈话：家乡的故事     数学：图形的家

音乐：数高楼         社会：我居住的地方  

科学：神奇的桥  

户外

混龄活动

走爬区：油桶、轮胎

民间游戏区：舞龙、竹竿

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

班级区域

 泥巴区

生活体验馆

一周材料整理

资源准备

园外资源：家长和幼儿一起谈论“我的家乡”,说说家乡的特产建筑、美食、风景。

园内资源：提供多种建构、美工材料，让幼儿通过操作，表现对自己居住的地方的认识。

家园联系

家长利用双休日，有意识地带幼儿参观自己居住的小区（或村庄），游览家乡的风景名胜，并向幼儿介绍本地民间传说、土特产和近几年的变化。