主题名称

《我们爱家乡》

第1周活动目标：

1．喜欢小鸟，有观察鸟的兴趣，能初步了解一些鸟的形态和习性。

2．了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友，有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。

区域游戏

阅读区：猜谜语：收集有关小鸟的谜语和卡片，引导幼儿玩猜谜游戏。

建构区：小鸟的家：引导幼儿用积木建构鸟窝、房子。美工区制作的小鸟放置在建构区作为辅助材料，鸟窝搭建完成后用小鸟进行装饰。

美工区：2.制作鸟窝：使用硬纸板、卡纸等纸类材料制作鸟窝，并将做好的小鸟放入鸟窝中，对办理环境进行装饰。

益智区：小鸟排队：根据数卡的指示给小鸟排出不同的队形，体验排列空间的变化与数量的关系。

科学区：桥的承重实验：提供纸条、垫板、积木、记录单，引导幼儿运用不同的折叠方法，感知纸桥与承受力之间的变化。

表演区：小舞台：提供动物头饰、商店场景，引导幼儿分别扮演角色进行表演。

集体（分组）活动

故事：大雁考上邮递员           科学：鸟的迁徙

数学：做纸牌                   音乐游戏：喂小鸟

社会：鸟类大罢工

户外

混龄活动

走爬区：油桶、轮胎

民间游戏区：舞龙、竹竿

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

班级区域

 泥巴区

生活体验馆

一周材料整理

资源准备

园外资源：鼓励家长让孩子参与鸟的饲养活动，体验饲养的过程，了解鸟的生活习性，使鸟成为孩子们的朋友。

园内资源：和孩子共同创设“鸟的王国”环境区域，搜集有关鸟的图片、图书、录像资料等资料，与此同时带孩子走出户外，多接触大自然，多让他们感知和探索。

家园联系

1.建议家长带孩子观察一些常见的鸟，丰富孩子对动植物与人类关系的认识。

2.请家长和孩子一起收集各种鸟类的照片和图片及说明。