主题名称

《快乐的小朋友》

第11周活动目标：

1．会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，能用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，表现出自己对春天的认识和情感。

2. 通过观察、种植、制作风筝、饲养小动物等多种方式感受春天动植物的变化，感受春天的勃勃生机。

3．学习用折、画、印染等方式制作关于春天的美工作品并参与活动室里的环境布置。

4．能认真地参加集体劳动，与同伴协商使用玩具和材料。

区域游戏

阅读区：春天的秘密：提供《幼儿画册》中学过的有关春天的故事，如《春天的秘密》、《春雨的色彩》等。

建构区：美丽的公园：提供木质积木，拼插材料引导幼儿观察公园某一景区的图片，学习设计并搭建公园或街心公园。

美工区：美丽的风筝：收集各种风筝，布置风筝展览，并提供白色风筝，各色颜料等，鼓励幼儿用对称的方法制作风筝。

益智区：给花宝宝排队：提供大小不同的实物卡片，引导幼儿会将物体按大小顺序排队。

科学区：美丽的蝴蝶：提供各种蝴蝶标本，提供放大镜，观察、欣赏蝴蝶翅膀的图案造型和对称美。

表演区：小舞台：提供与绘本相关的头饰、音频、自制道具等，进行情景表演。

集体（分组）活动

语言：春雨的色彩      音乐：春天    数学：找图形            

科学：毛毛虫和蝴蝶 综合：美丽的春天  

户外

混龄活动

走爬区：油桶、轮胎

民间游戏区：舞龙、竹竿

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

班级区域

 泥巴区

生活体验馆

一周材料整理

资源准备

园外资源：搜集关于春天里动植物生长和天文气象方面变化的图片和图书等资料来园

园内资源：有关春天各类活动和绘本。

家园联系

1.请家长引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外活动；

2.请家长和孩子共同搜集有关春天的植物、动物、风景等信息和资料。