主题名称

《六个好宝贝》

1.知道自己有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口、手、脚，知道它们的作用和保护方法。

2.能把相同的物品归类，并能初步按要求整理物品。

3.愿意在集体面前大声地说话，体验游戏的快乐。

区域游戏

建构区：建高楼：提供各种大小、各种形状的积木，引导幼儿用围合、垒高的方法建高楼。

美工区：眼镜：提供毛根，吸管，亮片等，鼓励幼儿大胆创作眼镜。

娃娃家：1.设置“百宝箱”，收集各种废旧材料，供幼儿在游戏中自由想象，替代其他物品。

2.收集幼儿小时候的衣服，袜子等，练习扣纽扣、拉拉链、袜子配对，并学习叠衣服的方法。

益智区：比多少：在数学区练习把一样形状的积木放在一起，学习应用一一对应的方法比较两排物体的多少。

变脸魔方：根据表情图片，在魔方中找出对应的表情。

图书区：1.主题绘本：《会说话的手》，引导幼儿正确翻阅图书，理解图书内容。

2.故事骰子：给骰子上的图片排序，并简单地讲述故事内容。

集体（分组）活动

歌曲：找小猫

绘本：谁的脚印

综合：听音乐找乐器

数学：听一听，数一数

科学：小鼻子真灵

户外

混班活动

北操场：大型玩具 野战区

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

班级区域

班级区域

班级区域

材料整理

资源准备

园外资源：收集小镜子，透明小瓶子。

园内资源：放大镜、小铲子等。

家园联系

鼓励家长有意识地引导幼儿注意周围的事物和环境，用眼看、用耳听。