主题名称

《我们在春天里》

第3周活动目标：

1.感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。

2.养成观察记录的习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。

3.会运用多种绘画工具和材料，并能创造行地运用。

区域游戏

阅读区：提供纸、笔以及绘本《二十节气里的植物图鉴》，引导孩子画出自己了解的春天的植物。

建构区：春天的公园：提供积木、自制的花草、装饰物、胶粒等，用装饰的方法搭造

小亭子的屋顶，并能用辅助物进行装饰，表现春天公园的景象。

美工区：提供纸、双面胶、剪刀等，让幼儿创造性地做出各种各样的小花盆和花朵。

益智区：认识时钟：提供时钟操作材料、任务卡、笔和记录纸。

科学区：提供蛋、各种材料，引导孩子探索用什么方法才能让蛋立起来。

表演区：提供绘本《桃树下的小白兔 》以及头像，丰富幼儿的语言能力并能生动的表演故事。

集体（小组）活动

故事：小蝌蚪找妈妈

科学：我们爱种植

综合：小小记录员

歌曲：歌唱春天

数学：10的组成和加减

户外

混龄活动

钻爬区：白色网、竹凳、体能圈、钻爬网

户外表演区：音箱、故事音频、服装

游戏活动

户外自主游戏

区域活动

区域活动

生活体验馆

沙水区

一周材料整理

资源准备

1．园外资源：亲子踏青活动、社区里的植物、菜地。

2．园内资源：幼儿园各种植物、种植活动、绘本。

家园联系

建议家长在家和幼儿一起记录每日天气，感受春天气温多变的特点。