主题名称

《最后一学期》

第3周活动目标：

1. 知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。

2. 能正确认读10以内的阿拉伯数字，能发现生活中数字的多种用途，以及数字在人们生活中的实际意义。

区域游戏

美工区：提供太空泥、各色卡纸、素描纸、颜料、记号笔等，让幼儿用自己的方法表现自己心中的小学。

表演区：《挪威舞曲》伴奏音乐，表演道具和场景，让幼儿根据音乐有节奏表演。

益智区：提供操作板、操作小卡片、记录单、笔等，让幼儿根据操作单准确的找到对应小动物的家。

建构区:图书馆：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，纸盒、易拉罐等废旧材料，图书馆图片。引导幼儿运用多种建构材料，与同伴制订搭建计划，创造性地表现出图书馆的造型。

科学区：造纸：提供人造纸、量杯、托盘、勺子、水等，让幼儿根据实验步骤进行实验并观察其中的变化。

阅读区：提供关于幼小衔接的绘本，让幼儿更进一步了解小学的生活。

集体（小组）活动

综合：我的书包      综合：幼儿园生活大回顾

数学：生活中的数学    故事：小猫钓鱼     音乐：挪威舞曲

户外

混龄活动

涂鸦区：颜料、包衣、画笔、辅助材料。

悬吊区：轮胎、垫子、写生板、记录单、笔。

游戏活动

户外自主游戏

户外建构

区域活动

木工坊

区域活动

一周材料整理

资源准备

园外资源：收集购买关于了解小学生活的绘本。

园内资源：带幼儿开展参观小学的活动。

家园联系

请家长带领幼儿一起了解小学生一日生活，让幼儿知道幼儿园与小学的区别并为入小学做准备。