主题名称

《动植物王国》

第4周活动目标：

1.了解各种动物的特征，知道每种动物都有自己特别的地方，萌发保护小动物的情感。

2.能随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等，尝试随音乐合拍地表演，在熟悉歌词的基础上，与旋律匹配，主动学唱歌曲。

区域游戏

1. 美工区：动植物线条画：提供每人一支黑色勾线笔，画好动植物外形的铅画，各种线条造型的展示图，供幼儿进行创作。

表演区：《轰隆隆来了》：提供绘本中的恐龙、小动物，场景和背景音乐，让幼儿边表演边讲述故事内容。

益智区：数独游戏：提供数字9宫数独和恐龙16宫数独、任务卡，幼儿通过观察将缺少的部分按照游戏规则进行填补，并记录自己的游戏结果。

建构区:恐龙园：提供恐龙园的图片，收集恐龙玩具、游客等辅助材料，让幼儿对自己所了解的恐龙园进行建构。

科学区：瓶子吹气球：小苏打、白醋、塑料瓶、玻璃瓶、试管、量杯等，引导幼儿动手操作混合一定量的小苏打和白醋并观察气球的的变化。

阅读区：樱花播报站：提供纸笔，幼儿将当日的天气情况和最近发生的有趣的事情进行绘制，并向他人进行播报。

集体（小组）活动

小燕子（歌曲欣赏）    河马村长（故事）

保护珍稀动物（科学）  动物尾巴的秘密（科学）  拼图比赛（数学）

户外

混龄活动

车区、快递站：自行车、滑板车、踩踏车、推车。

民间游戏区1：跳竹竿、舞龙、滚铁环。

游戏活动

户外自主游戏

区域活动

沙水区

区域活动

生活体验馆

一周材料整理

资源准备

园外资源：寻找园外的植物是怎样过冬的。

园内资源：带领幼儿在园内寻找帮助植物过冬的材料和工具，并为幼儿园里的植物过冬。

家园联系

冬天天气变冷了，鼓励家长按时送孩子入园。邀请家长和孩子共同完成“冬天里人们的活动”调查任务，并了解各项活动的准备和玩法。