主题名称

《小朋友过新年》

1.喜欢看图书，会欣赏、表述简短的文学作品，能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。

2.通过有规律地制作彩旗、彩链，感知物体排列的模式和规律。

3.会用涂色等形式进行大胆表现，乐意与教师共同装饰和美化自己的教室，体验创造的快乐。

区域游戏

建构区：美丽的雪屋：提供基本块、二倍块、四倍快、大小半圆形、三角块、大小曲面等多种形状的积木，各类积塑等辅助材料，引导幼儿尝试用多种建构材料搭建雪屋。

美工区：1.新年的美食：提供彩泥、绒球、瓶盖、手揉纸，制作新年糖果。

2.过年的习俗：提供棉花、白色橡皮泥、红色卡纸、棉花等材料，制作贺卡、对联、鞭炮。

娃娃家：过生日：提供生日帽、家人头饰、绘本《艾玛过生日》，引导幼儿进行生日会游戏。

益智区：袜子配对：架子衣架、各种袜子图片。引导幼儿找出一样的进行配对。

阅读区：提供主题绘本《饺子和汤圆》，引导幼儿自主阅读。

集体（分组）活动

故事:萝卜回来了

综合：救救小动物

数学：给雪人戴帽子

音乐游戏：小青蛙打呼噜

社会：天冷我不怕

户外

混龄活动

沙水区：各类积木、纸杯、海洋球、小铲子、水桶

挑战区：滑草垫

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

班级区域

班级区域

班级区域

自主整理

资源准备

园外：家长带着幼儿收集有关冬天的物品

园内：提供冬季主题绘本

家园联系

家园配合让幼儿学习整理自己的衣物