主题名称

《小朋友过新年》

1.感受新年的气氛，为自己长大一岁而高兴，乐意与同伴交流关于新年的感受。

2.初步感知冬季最基本的特征，运用各种感官体验季节的变化和冬季生活、活动的乐趣。

3.通过有规律地制作彩旗、彩链，感知物体排列的模式和规律。

区域游戏

建构区：冬眠的窝：提供基本块、二倍块、四倍快、大小半圆形、三角块、大小曲面等多种形状的积木，各类积塑等辅助材料，引导幼儿尝试用多种建构材料搭建动物的窝。

美工区:雪人：橡皮泥、碎纸、纸盘、A4纸。引导幼儿用撕、捏、揉的方式多形式、多材料制作雪人。

取暖用具：纸板、毛线、橡皮泥、纸盘、彩纸。引导尝试用撕、捏、绕的方式装修手套、围巾。

冬眠的动物：提供动物底板、橡皮泥、棉花、油画棒材料装饰冬眠的动物。

益智区:袜子配对：架子衣架、各种袜子图片。引导幼儿找出一样的进行配对。

排序：雪花积木。引导幼儿AB、ABB格式排序。

娃娃家:

1.夹心饼干：提供多种形状的饼干、果酱，引导幼儿根据形状配对做夹心饼干。

2. 叠衣服：提供幼儿外套若干，引导幼儿学习折叠开衫、大衣。

阅读区:绘本：冬眠旅馆等供幼儿自主阅读。

集体（分组）活动

儿歌：不怕冷

绘本：饺子和汤圆

数学：找找相同的

歌曲：新年到

社会：新年来到了

户外

混班活动

南操场2区：户外建构

北操场：大型玩具

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

班级区域

班级区域

班级区域

班级区域

资源准备

园外：观察人们的冬天的服装、帽子、手套。

园内：早晨草地、器械上的霜冻。

家园联系

关注天气变化随时观察冬天的变化，收集冬景照片上传qq相册。