主题名称

《神奇的动物王国》

第4周活动目标：

1. 能够通过目测比较粗细和宽窄，能“记录”7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。

2. 运用身体动作、绘画、手工等多种形式表现动物的特征。

3. 愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。

区域游戏

阅读区：提供与主题相关图书、故事盒子，引导幼儿用绘画等不同方式表达自己对故事的理解。

建构区：蚂蚁的地下王国：提供绘本，能运用架高、穿过等多种技能表现出蚂蚁的地下王国景象，在搭建前能先做计划。

美工区：彩色珊瑚礁：提供彩泥、泥工板、泥工工具等。选择彩泥粘贴在“美丽的海洋”轮廓图中，组合海底的珊瑚礁，并用其他材料做一做其他部分，如水草等。

益智区：动物拼图：提供12-20块的动物拼图若干，引导幼儿根据样图将拼图拼完整，拼的过程中了解动物的外形特点。

科学区：海洋瓶：提供水宝宝球、玻璃瓶、沙子、针管、小鱼、石头、贝壳等，引导幼儿往玻璃瓶中放入水宝宝球、水，观察水宝宝球在水中的吸水膨大现象，并装饰玻璃瓶。

表演区：幼儿制作《蚂蚁日记》中的蚂蚁头饰、服装，幼儿根据故事内容进行表演与创编。

集体（分组）活动

数学：喂猫咪      语言：动物色彩本领大    综合：有趣的螃蟹

律动：打喷嚏的小老鼠         科学：动物本领大

户外

混龄活动

悬吊区：木制悬吊器械   攀爬区：木制攀爬器械

游戏活动

户外自主游戏

沙水区

班级区域

 室内建构

班级区域 

木工坊

资源准备

园外资源：养殖动物的家长、动物大调查调查表

园内资源：幼儿园饲养的小动物、绘本

家园联系

鼓励家长和孩子一起开展种植活动、收集、捉秋虫以及自然物制作等活动