主题名称

《小朋友过新年》

1.不受天气变化的影响，乐意参加户外活动，如：拍球、长跑等，并在活动中学会保护自己。

2. 喜欢看图书，会欣赏、表述简短的文学作品，能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。

3.会用涂色等形式进行大胆表现，乐意与教师共同装饰和美化自己的教室，体验创造的快乐。

区域游戏

建构区：美丽的花坛：提供基本块、二倍块、四倍快、大小半圆形、三角块、大小曲面等多种形状的积木，各类积塑等辅助材料，引导幼儿尝试用多种建构材料搭建花坛。

美工区:

冬天的城市：提供纸板、泡沫球、棉花、冰棍棒、小布条等废旧材料装饰房子。

益智区:袜子配对：架子衣架、各种袜子图片。引导幼儿找出一样的进行配对。

排序：雪花积木。引导幼儿AB、ABB格式排序。

娃娃家:1.夹心饼干：提供多种形状的饼干、果酱，引导幼儿根据形状配对做夹心饼干。

2. 叠衣服：提供幼儿外套若干，引导幼儿学习折叠开衫、大衣。

阅读区:绘本：饺子和汤圆、绘本：我们的除夕、绘本：小年兽

集体（分组）活动

绘本：我们的除夕

音乐游戏：小青蛙打呼噜

综合：救救小动物

数学：给雪人戴帽子

故事:萝卜回来了

户外

混班活动

操场南侧：组合木梯、龟背、平衡板、跨跳竿

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

班级区域

班级区域

班级区域

班级区域

资源准备

园外：观察人们的冬天的服装、帽子、手套。

园内：早晨草地、器械上的霜冻。

家园联系

关注天气变化随时观察冬天的变化，收集冬景照片上传qq相册。