主题名称

《我上幼儿园》

1.乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。

2.初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕等。

户外

活动

球区：足球、篮球

走跑区：油桶、飘带、走大鞋

钻爬区：梯子、体操垫、龟背

集体（小组）活动

歌曲：我上幼儿园

儿歌：好宝宝有礼貌

数学：动物幼儿园

绘本：汤姆爱上幼儿园

综合：逛逛我的幼儿园

数学：玩具找家

区域游戏

娃娃家：喂娃娃：提供牛奶盒或塑料瓶等材料制作的大嘴娃娃,让幼儿用小勺子给娃娃喂食(如各种小胶粒或实物模型),锻炼幼儿手眼协调的能力。

美工区：我的水果：提供蜡笔、底图，引导幼儿用蜡笔将底图涂满。

益智区：1.穿项链：提供穿绳、打孔图形，引导幼儿将线穿过图形制作项链。

2.提供图形镶嵌玩具，让幼儿根据玩具形状匹配镶嵌。

阅读区：绘本阅读:提供数量充足的、适合幼儿的主题绘本,让幼儿自由阅读,并鼓励他们看完书能把书放回原处。

建构区：

1.美丽小花：提供雪花片、例图，引导幼儿用雪花片制作小花。

2.我的家：提供各类积木，引导幼儿用围合的方法进行建构。

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

班级区域

班级区域

班级区域

一周材料整理

资源准备

园外资源：收集各主题绘本

园内资源：拍摄幼儿不同活动的照片、视频

家园联系

亲子阅读，家长和孩子一起阅读主题绘本。