主题名称

《动植物王国》

第2周活动目标：

1.能主动、积极地收集有关动植物的各种信息，喜欢参加观察、饲养、种植、养护等活动，感受自然界的奇妙，并能以自己的方式表现出来。

2.能随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等，尝试随音乐合拍地表演，在熟悉歌词的基础上，与旋律匹配，主动学唱歌曲。

区域游戏

美工区：动物农场：提供太空泥、卡纸、棉花、纸板等，让幼儿制作不同的小动物以及他们的家。

表演区：《母鸡萝丝去散步》：提供角色、场景的皮影小人，场景，让幼儿边表演边讲述故事内容。

益智区：动物邻居：操作底板、动物小卡片、记录单等，引导幼儿根据操作单找到动物们正确的“邻居”，并进行记录。

建构区:畅享动物园：提供动物园的图片，收集罐子、纸杯等辅助材料，对自己所了解的动物园进行建构。

科学区：提取叶绿素：手舂、鹅卵石、树叶、酒精、试管、量杯等，引导幼儿动手操作并观察酒精中的树叶发生的变化。

阅读区：《动物俱乐部》：提供绘本、故事场景及故事中的动物，让幼儿根据故事内容操作。

集体（小组）活动

科学：神奇的动物王国           数学：排书架

歌唱：颠倒歌        故事：轰隆隆来了    综合：小鹿历险记

户外

混龄活动

涂鸦区：颜料、包衣、画笔、辅助材料。

悬吊区：绳梯、竹梯、荡桥、抓杆。

游戏活动

户外自主游戏

区域活动

生活体验馆

沙水区

泥巴区

一周材料整理

资源准备

园外资源：收集或购买关于动植物的图片、图书等资料。

园内资源：带幼儿观察养殖区的小动物：羊、鸡、兔子、鸭，并进一步的了解它们。

家园联系

鼓励家长带幼儿了解身边的一些动植物，萌发幼儿的喜爱之情。