主题名称

《大班，我来啦！》

第3周活动目标：

1.了解中国的传统节日和民俗，能合群、开朗、积极主动地参加节日庆祝活动，并从中感到快乐。

2.能判断10以内数字的大小，会根据图形的多种特征给图形分类。

户外

混龄活动

涂鸦区：颜料、宝宝衣、水粉笔、水桶。

民间游戏区：跳竹竿、舞龙、跳绳、踢毽子、抽陀螺。

集体（小组）活动

综合：中秋节，团圆节     数学：分小鱼

科学：月亮姑娘做衣裳     社会：中秋节快乐

音乐：中秋节             种植：我们的种植园地

区域游戏

美工区：自画像：提供白纸、黑色勾线笔，请幼儿自由绘画，写上姓名和创作时间，张贴在作品展示墙上。

做月饼：提供橡皮泥、马克笔、各种美工材料，引导幼儿制作各种各样的月饼，利用各种材料做包装袋。

益智区：区分单双数：提供数字卡片、点卡、水彩笔，引导幼儿区分单双数。

五子棋：提供五子棋和玩法，幼儿两两一组，进行五子棋比赛。

建构区:我的幼儿园：提供各种积木以及多种插塑材料和辅助积木，引导幼儿根据自己的建构计划，利用垒高、联结转向等方式搭出幼儿园的基本造型。

科学区：种植园地：了解植物生长的过程和照顾方法，收集相关资料供幼儿学习。

阅读区：认识标志：提供标志图书。让幼儿认识一些简单的标志并尝试设计自己的标志或为班级设计标志。

游戏活动

户外自主游戏

建构室

班级区域

木工坊

区域活动

一周材料整理

资源准备

园外资源：收集、展览各种标志的图片及书籍等，供幼儿自由翻看，加深幼儿对“标志”的认识。

园内资源：和幼儿一起讨论“活动区规则”，如材料摆放规则、收拾的规则、人数等。并按幼儿制订的活动区规则布置相应的活动区。

家园联系

请家长带领幼儿在日常生活中寻找各种各样的“标志”，感受各类标志在日常生活中的广泛应用，并协助幼儿根据家居环境为家设计、制作各种标志。