主题名称

《大班，我来啦！》

第2周活动目标：

1.会感知新班级环境，能根据需要设计活动区的摆放位置并指定规则、设计标志。初步萌发一定的社会规范意识和小主人意识。

2.能判断10以内数字的大小，会根据图形的多种特征给图形分类。

户外

混龄活动

攀爬区：攀爬架、垫子、滑索。

跨跳区：跳圈、龟背、单元筒、羊角球。

集体（小组）活动

歌曲：小孩不小歌

数学：数字比大小

故事：小鼹鼠过生日

社会：标志作用大

综合：规则大家谈

区域游戏

美工区：自画像：提供白纸、黑色勾线笔，请幼儿自由绘画，写上姓名和创作时间，张贴在作品展示墙上。

益智区：多米诺骨牌：提供多米诺骨牌。幼儿尝试将骨牌直立按一定的间距排列，排到任意一块后将其向前推倒。

建构区:我的幼儿园：提供各种积木以及多种插塑材料和辅助积木，引导幼儿根据自己的建构计划，利用垒高、联结转向等方式搭出幼儿园的基本造型。

科学区：种植园地：了解植物生长的过程和照顾方法，收集相关资料供幼儿学习。

阅读区：认识标志：提供标志图书。让幼儿认识一些简单的标志。

游戏活动

户外自主游戏

区域活动

生活体验馆

区域活动

区域活动

一周材料整理

资源准备

园外资源：收集假期在家完成的作品或者外出游玩的照片、视频，与同伴分享有趣的假期生活。

园内资源：带领幼儿了解新班级、新区域、新的入园路线图，并与幼儿讨论班级公约。

家园联系

请家长协助幼儿做好开学前各项物品的准备，并能从自身做起，树立榜样，培养幼儿礼貌待人、关心弟弟妹妹、树立规则意识。