主题名称

《我们的六一——玩转毕业照》

第3周活动目标：

1. 较清楚连贯地讲述自己的成长故事，学习用连环画的形式记录下来。

2. 感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。

户外

混龄活动

泥巴区：连体雨衣、铁锹、手套

种植园地：写生板、温度计、画笔、测量工具

集体（小组）活动

绘画：我们本领大

数学：数积木

绕口令：盆和瓶

歌唱：五只青蛙

社会：我的小书包

区域活动

建构区：水上乐园：提供水上乐园的图片，美工区制作的材料等，与同伴合作搭建好玩的水上乐园。。

美工区：

1. 纸绣球花：提供餐巾纸、水彩笔、扭扭棒等，按步骤制作多种颜色的纸绣球花。

2.极限冲浪：提供各种颜色的卡纸、颜料、锡纸等，画出各种冲浪小人剪下来粘贴在用锡纸颜料做出的海边背景板上。

益智区：积木堆堆乐：提供对应的游戏图卡，能按照图卡上的形状搭一搭、数一数，并将个数记录下来。

科学区：硬币滴水：提供1元、5角、1角的硬币、滴管、水杯等材料，幼儿将每种硬币所存储水的滴数记录下来，并进行对比。

阅读区：提供关于夏天的绘本：《夏日的一天》《流汗啦》

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

阅览室

班级区域

生活体验馆

一周材料整理

资源准备

园外资源：采访小学生，进一步了解小学生的一日生活。

园内资源：师幼共同制作离园纪念册，准备毕业典礼活动。

家园联系

请家长和孩子一起准备书包及一些学习用品，帮助孩子了解每种学习用品的名称和用途，指导孩子学习整理书包。