“教”以潜心  “研”以致思

为了进一步提升课程游戏化背景下集体教学的有效性，夯实教育教学基本功，有效推动教师的专业发展。近日，金坛尧塘实验幼儿园开展了全园性的集体教学研讨活动。

活动中，执教者充分透析教学内容，围绕“有准备的教学”，经由“有意图的环节”，聚焦“有深入的探究”，共享“有收获的成长”，达成“有意义的学习”，运用有效、适合的教学方法，使集体活动各具特色，灵动自由，解放天性，充分调动幼儿积极性与参与性，真正体现了在玩中学，在学中玩。

交流研讨会上，该园两位园长和老师们从活动内容的适宜性、活动目标的隐蔽性、活动过程的层次性等方面进行自评、互评、反思，同时也针对教学过程中存在的问题集思广益，优化教学共识。

本次活动让教师们进一步明确了只有不断提升自身的专业化水平，充分尊重孩子的天性，积极了解孩子已有的经验，幼儿园的集体教学活动才能更多体现“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神，才能保证孩子在快乐的集体教学活动中进行有意义的学习，更好促进孩子的健康成长。