主题名称

《再见吧，幼儿园》

第16周活动目标：

1.积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的

时光。

2.感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。

3.了解小学少先队的活动，增强升入小学的愿望。

区域游戏

建构区：收集纸盒、瓶子、积木等，能用辅助材料建造心中的小学。

美工区：提供多种材料，制作心中的小学。

益智区：数序连图：提供15以内自然数顺序连图，水彩笔、抹布，能按照1-15的数序进行连图。

阅读区：提供绘本《夏日的一天》，自由翻阅，感受夏天的变化，并积极与同伴交流自己的感想。

表演区：提供绘本《蚂蚁和西瓜》，能主动和同伴合作表演故事。

科学区：有趣的磁铁车：提供马路背景板、磁铁、小车、双面胶、剪刀等，探索磁铁相吸相斥的现象。

集体（小组）活动

数学：数积木      

社会：我的小书包    

歌曲：老师，再见了            

绘画：我们本领大

社会：写给爸爸妈妈的一封信        

户外

混龄活动

球区：足球、篮球、大龟背、单元筒

民间游戏区：跳绳、跳皮筋

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

生活体验馆

班级区域

阅览室

班级区域

资源准备

1.园外资源：收集纸盒、瓶子、木棒等材料，亲子合作制作心中的小学。

2.园内资源：收集幼儿三年来在园活动的资料（照片、视频等），并进行展示，体会成长的快乐。

家园联系

鼓励家长引导幼儿回忆在园三年的美好生活和激发幼儿成为小学生的愿望来进行，重点引发幼儿体验成长的快乐和对保教人员的感谢。