主题名称《热闹的夏天》

第2周活动目标：

1．运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征，并了解多种防暑降温的方法。

2．了解夏天的雷雨和闪电，体会雷雨声在音乐中的表现方法。

户外

混龄活动

钻爬区：竹梯、体操垫    

小农庄：仿真蔬菜、石磨

集体（分组）活动

数学：小猪补墙洞

儿歌：小兔子开铺子

歌曲：夏天的雷雨          

科学：夏天到了          

综合：夏天大调查

区域游戏

美工区：荷花：提供太空泥、彩纸、纸盘、吸管等材料，幼儿制作荷花荷叶并进行装饰。

益智区：

量鞋长：提供勾线笔、记录单、各种测量材料，请幼儿两两结对，互相为对方描出鞋子的轮廓，然后用回形针、吸管等量出各自的鞋长有多长并记录。

毛毛虫可以吃到多少食物：提供任务卡和底板，引导幼儿感知空间方位，能根据任务卡内容完成并记录毛毛虫吃到的食物以及路线。

建构区:吾悦广场：引导幼儿运用垒高、围合等技能搭建吾悦广场，并使用辅助材料进行完善。

科学区：小鱼游起来：提供白板笔、陶瓷碗等材料引导幼儿探索小鱼游起来的方法。

阅读区：提供夏天的绘本如：《蚂蚁和西瓜》、《美丽的四季夏》

游戏活动

户外自主游戏

区域活动

建构室

区域活动

区域活动

一周材料整理

资源准备

园外资源：参观社区、公园等，认识或采集一些夏季常见的花卉。

园内资源：观察幼儿园里的荷花、睡莲，了解它们的不同之处。

家园联系

请家长带孩子收集印有荷花图案的物品，如荷花手帕、荷花扇子等。