主题名称

《六个好宝贝》

1.能听声音辨别5个以内的实物，能尝试用添1或去1的方法将“不一样的数”变成“一样的数”。进一步感受不同图形的特征。

2.平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。

区域游戏

益智区：1.尖鼻子：新增透明瓶子、香水、风油精、醋等，引导幼儿分辨不同的气味。

2.喂喂小动物：新增动物投喂盒、点数卡片，引导幼儿根据卡片上的点数给小动物投喂相对应数量的食物。

阅读区：六个好宝贝：新增“六个好宝贝”贴图底图，引导幼儿说说自己的“六个好宝贝”能做什么。

美工区：1.我的小脸：新增纸、颜料、炫彩棒、彩泥，引导幼儿用不同的方式表现自己的五官。

2.我的耳朵：增纸、颜料、炫彩棒，引导幼儿用不同的方式表现自己的小耳朵。

建构区：建高楼：新增各类积木，引导幼儿用垒高架空的方法建造高楼。

娃娃家：这是我的家：新增各类废旧物品，引导幼儿利用废旧物品进替代游戏。

集体（小组）活动

科学：小鼻子真灵           歌曲：我爱我的小动物

综合：神奇的口袋       体育：小猫钓鱼

科学：小嘴巴尝一尝

户外

混龄活动

骑行区：交警服饰、交通标志、各类小车

攀爬区：体操垫、滑索

游戏活动

户外自主游戏

美工室

班级区域

班级区域

班级区域

整理日

资源准备

1.园内资源：布置五官与手脚的小知识

2.园外资源：空瓶子、纸箱等废旧物品。

家园联系

家长注重培养孩子良好的习惯如：用干净的纸巾擦鼻涕，不挖鼻孔，不挑食，自己进餐等。