主题名称

《居住的

地方》

第14周活动目标：

1.能说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景名胜，爱自己的家乡，为自己的家乡自豪。

2.体验乐曲的轻松风格，遵守音乐游戏的规则。

户外

混龄活动

涂鸦区：围裙、水粉笔、水桶等   沙水区：筛子、铲子、雨鞋

集体（小组）活动

语言：家乡的故事

社会：我们的家乡

音乐：夸家乡

数学：图形的家

科学：神奇的桥

区域游戏

美工区：小鸟之家：提供太空泥、彩纸、颜料、记号笔等各种材料制作鸟窝。

建构区：鸟巢：提供木质积木，拼插材料引导幼儿观察鸟巢的场景，学习设计并搭建鸟巢。

益智区：小鸟排队：根据数卡的指示给小鸟排出不同的队形，体验排列空间的变化与数量的关系。

图书区：提供各种鸟类图片和书籍，让幼儿欣赏和阅读。

表演区：提供各种纱巾、羽毛、头饰及音乐，引导幼儿自由装扮成各种小鸟并随音乐舞蹈。

游戏活动

户外自主游戏

建构室

区域活动

木工坊

区域活动

区域活动

资源准备

1．园外资源：了解家乡的民间故事并了解家乡的新鲜事物。

2．园内资源：提供家乡的图片和照片，增进幼儿对家乡的理解，培养爱家乡的情感。

家园联系

建议家长带幼儿更多地关注自己的生活社区、街道等环境，积极参加社区活动。