主题名称

《六个好宝贝》

1.为歌曲和律动想出替换的歌词或动作，并进行表现。

2.平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。

区域游戏

益智区：1.尖鼻子：新增透明瓶子、香水、风油精、醋等，引导幼儿分辨不同的气味。

2.喂喂小动物：新增动物投喂盒、点数卡片，引导幼儿根据卡片上的点数给小动物投喂相对应数量的食物。

阅读区：六个好宝贝：新增“六个好宝贝”贴图底图，引导幼儿说说自己的“六个好宝贝”能做什么。

美工区：1.我的鼻子：新增纸、颜料、炫彩棒、彩泥，引导幼儿用不同的方式表现自己的鼻子。

2.我的耳朵：增纸、颜料、炫彩棒，引导幼儿用不同的方式表现自己的小耳朵。

建构区：建高楼：新增各类积木，引导幼儿用垒高架空的方法建造高楼。

娃娃家：这是我的家：新增各类废旧物品，引导幼儿利用废旧物品进替代游戏。

集体（小组）活动

歌曲：找小猫            综合：我的小脚

科学：亮眼睛          健康：不挑食

数学：变得一样多

户外

混龄活动

骑行区：交警服饰、交通标志、各类小车

攀爬区：体操垫、滑索

游戏活动

户外自主游戏

阅览室

班级区域

班级区域

班级区域

班级区域

资源准备

1.园内资源：布置五官与手脚的小知识

2.园外资源：空瓶子、纸箱等废旧物品。

家园联系

家长注重培养孩子良好的习惯如：用干净的纸巾擦鼻涕，不挖鼻孔，不挑食，自己进餐等。