主题名称

《居住的地方》

第12周活动目标：

1．喜欢折纸，尝试用图示的方法折啄木鸟，能大胆想象并画出鸟的特征。

2．能根据音乐节奏做动作和变化动作，并能大胆想象和创编小鸟在不同场景下的动作。

户外

混龄活动

民间游戏区：走高跷、舞龙灯    户外建构：各种岩烧积木、砖块

集体（小组）活动

故事：鸟王请客

社会：鸟类大罢工

歌曲：大鸵鸟

数学：做纸牌

科学：鸟的迁徙

区域游戏

美工区：制作鸟窝：使用硬纸板、卡纸等纸类材料制作鸟窝，并将做好的小鸟放入鸟窝中，对办理环境进行装饰。

阅读区：提供各种鸟类图片和书籍，让幼儿欣赏和阅读。

益智区：小鸟排队：根据数卡的指示给小鸟排出不同的队形，体验排列空间的变化与数量的关系。

表演区：提供各种纱巾、羽毛、头饰及音乐，引导幼儿自由装扮成各种小鸟并随音乐舞蹈。

建构区:引导幼儿用积木建构鸟窝、房子。美工区制作的小鸟放置在建构区作为辅助材料，鸟窝搭建完成后用小鸟进行装饰。

游戏活动

户外自主游戏

区域活动

区域活动

木工坊

区域活动

整理日

资源准备

园外资源：搜集有关鸟的图片、图书、录像资料等资料，与此同时鼓励家长带孩子走出户外，多接触大自然，多让他们感知和探索人与自然的关系。

园内资源：与孩子一起了解各种不同种类的鸟以及它们各自的本领，在获得经验的同时萌发保护鸟儿的情感。

家园联系

建议家长带孩子观察一些常见的鸟，丰富孩子对动植物与人类关系的认识。