主题名称

《居住的

地方》

第12周活动目标：

1.喜欢折纸，尝试用图示的方法折啄木鸟，能大胆想象并画出鸟的特征。

2.能从组合图形中分离并识别图形的类型。

户外

混龄活动

涂鸦区：围裙、水粉笔、水桶等   沙水区：筛子、铲子、雨鞋

集体（小组）活动

故事：鸟王请客

社会：鸟类大罢工

歌曲：大鸵鸟

数学：做纸牌

科学：鸟的迁徙

区域游戏

美工区：各种各样的鸟：提供吸管、海绵、颜料、记号笔等各种材料制作孔雀、鸵鸟等鸟类。

建构区：鸟巢：提供木质积木，拼插材料引导幼儿观察鸟巢的场景，学习设计并搭建鸟巢。

益智区：小鸟排队：根据数卡的指示给小鸟排出不同的队形，体验排列空间的变化与数量的关系。

图书区：提供各种鸟类图片和书籍，让幼儿欣赏和阅读。

表演区：提供各种纱巾、羽毛、头饰及音乐，引导幼儿自由装扮成各种小鸟并随音乐舞蹈。

游戏活动

户外自主游戏

建构室

区域活动

木工坊

区域活动

区域活动

资源准备

1．园外资源：让孩子参与鸟的饲养活动，体验饲养的过程，了解鸟的生活习性，使鸟成为孩子们的朋友。

2．园内资源：和孩子共同创设“鸟的王国”环境区域。

家园联系

建议家长带孩子观察一些常见的鸟，丰富孩子对动植物与人类关系的认识。