主题名称

《六个好宝贝》

1. 能主动的运用自己的‘宝贝’感知事物，做自己能做的事。

2. 为歌曲和律动想出替换的歌词或动作，并进行表现。

3. 能听声音辨别5个以内的实物，能尝试用添1或去1的方法将‘不一样的数’变成‘一样多’。

区域游戏

建构区：建高楼：提供各种大小、各种形状的积木，引导幼儿用围合、垒高的方法建高楼。

美工区：美丽的手帕：提供玻璃球、衬衫包装礼盒，引导幼儿探索弹珠滚画的多种滚法。

娃娃家：1.设置‘百宝箱’，收集各种废旧材料供幼儿在游戏中自由想象，替代其他物品。

2.收集幼儿小时候的衣服，袜子等，练习扣纽扣、拉拉链、袜子配对，并学习叠衣服的方法。

益智区：尖鼻子：收集空的透明小瓶，分别装入香水、风油精、醋、麻油，让幼儿分别不同的气味。

图书区：投放绘本：《扁扁嘴和尖尖嘴》、《会说话的手》。

集体（小组）活动

 科学：小鼻子真灵。数学：变得一样多。科学：小嘴巴尝一尝。健康：不挑食。社会：保护鼻子和嘴巴。

户外

混龄活动

跨跳区1.羊角球、布袋、小跨栏、

花果园2.颜料、音乐、素描纸

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

阅览室

班级区域

班级区域

班级区域

资源准备

家长资源：1.收集小号透明玻璃瓶，内装麻油、酱油、风油精等气味液体。

          2.收集废旧纸质糖盒、鞋盒盖。

家园联系

家园配合：家长在家引导幼儿闻一闻、尝一尝厨房调料的味道，并说说味道。