主题名称

《我们身边的科学》

第10周活动目标：

1.能在宽15~20厘米的平行线中平稳地走，保持平衡。

2.会用动作和歌声表现乐（歌）曲的诙谐情趣，体现乐曲的风格。

区域游戏

美工区：泡泡大创想：提供猜猜泡泡水、白色卡纸、吸管等，让幼儿在纸上吹出泡泡，等干后形成肌理效果，用记号笔进行想象添画。

建构区：花博园：提供木质积木，拼插材料引导幼儿观察花博园的场景，学习设计并搭建花博园。

益智区：多米诺骨牌：提供多米诺骨牌，让幼儿根据路线图，自己摆放牌进行游戏，探索牌与牌之间的距离与成功的关系，也可以幼儿自己绘画路线图进行游戏。

图书区：提供故事背景图、小猴、圆等图片，引导幼儿根据“小猴卖‘O”’的故事摆放并讲述故事。

集体（小组）活动

科学：省力的轮子

数学：变成一样多

音乐：计算器

语言：蓝汽车

科学：颜色变变变

综合：圆圆的东西

户外

混龄活动

涂鸦区：围裙、水粉笔、水桶等   沙水区：筛子、铲子、雨鞋

游戏活动

户外自主游戏

区域活动

建构室

区域活动

木工坊

区域活动

区域活动

资源准备

1．园外资源：家长带领孩子了解各种各样的圆形物体。

2．园内资源：教师讲省力的轮子，了解圆形物体的特性。

家园联系

请家长有意识地引导幼儿关注生活中的科学现象。