主题名称

《美丽的春天》

1．用较合拍的动作表现音乐的平稳和欢快。
2．喜欢与同伴交流，知道要轮流发言，并乐意倾听。养成与他人亲近、合作共处的情感与态度，积累与他人交往的经验，获得社会性发展。
3．通过协助成人做事、做值日等途径，学习做小帮手，增强爱劳动的意识，做事要讲究先后顺序，初步懂得条理性，提高做事的效率。

区域游戏

建构区： 引导幼儿结合生活经验搭建自己的房间。。

美工区：幼儿尝试照镜子画自画像。

幼儿练习在脸谱上摆放五官。

益智区：根据幼儿照片制作拼图，引导幼儿拼出自己的同伴的照片。

娃娃家：能运用丰富的餐具玩“请客”的游戏。

学做有礼貌的客人或小主人。

阅读区：引导幼儿根据“我能干”图片进行阅读和讲述

集体（小组）活动

 音乐：客人来了、语言：小猴请客、数学：有趣的面具、谈话：我是班级小主人、社会：小客人有礼貌

户外

混龄活动

跨跳区1.羊角球、布袋、小跨栏、

花果园2.颜料、音乐、素描纸

游戏活动

户外自主游戏

阅览室

班级区域

班级区域

班级区域

班级区域

资源准备

园外资源：收集幼儿在家做事的视频。

准备：留意幼儿来园情绪，收集闹脾气幼儿视频。

家园联系

家园配合培养幼儿自己动手做一些力所能及的事，增强孩子主人翁意识。