主题名称

《越来越棒》

1．体验从高到矮或从矮到高的排列顺序，能用目测的方法判断出5以内物体的数量。
2．喜欢与同伴交流，知道要轮流发言，并乐意倾听。养成与他人亲近、合作共处的情感与态度，积累与他人交往的经验，获得社会性发展。

区域游戏

益智区：1.瓶盖拼拼乐：新增墙上底盘、各色瓶盖、范例图，引导幼儿根据范例图用瓶盖拼出不同的形状。

2.手指排序：新增手指排序盒、小套环，引导幼儿看着点数给手指套环。

阅读区：我的成长足迹：新增幼儿各阶段的照片，引导幼儿看着照片盒同伴分享自己的成长足迹。

美工区：1.我自己：新增各色画笔、纸、纸盘、镜子，引导幼儿照着镜子画画自己。

2.我的小手：新增纸、颜料、炫彩棒，引导幼儿用画、拓印等方法画画自己的手

建构区：我的家：新增各类积木，引导幼儿组合围合的方法建构我的家。

娃娃家：请客：新增一家人头饰、小礼物，引导幼儿扮演客人与主人进行请客游戏。

集体（小组）活动

音乐：客人来了        语言：小猴请客

数学：有趣的面具     社会：小客人有礼貌

谈话：我是班级小主人

户外

混龄活动

钻爬区：海绵垫、单元桶、竹凳、自制滚筒

骑行区：交警服饰、交通标志、各类小车

攀爬区：体操垫、滑索

游戏活动

户外自主游戏

图书阅览室

班级区域

班级区域

班级区域

班级区域

资源准备

1.园内资源：设立每日”小老师”，增强幼儿的规则意识

2.园外资源：收集幼儿克服困难成长的照片

家园联系

家长鼓励幼儿在家独立活动，感受自己很能干。