主题名称

《人们的工作》

第9周活动目标：

1. 理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。

2. 能清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。

3. 学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。

区域游戏

建构区：美丽的城市:引导幼儿观察图片,能和同伴协商搭建一座新城市,引导幼儿有创意地设计高楼或高架桥等。鼓励幼儿尝试盖出更高的楼(6层、7层),注意保持平稳。能和同伴合作构建。

美工区：服装设计师:收集废废旧报纸、挂历纸、颜料以及各种光盘、果奶瓶等,尝试用各种废旧物制作自己喜欢的时装。

表演区：提供警察、医生、司机等头饰、道具以及自制的服装,扮演各行各业的人们在生活中发生的小剧情。

科学区：巧手工匠：能使用螺丝、螺母等工具，制作、装配简单的物件。

阅读区：投放幼儿的调查表，引导幼儿与同伴讲述自己的调查内容。

集体（小组）活动

美术欣赏：梦

数学：10的组成和加减

歌曲：劳动最光荣

综合：小记者采访会  

社会：各种各样的职业

户外

混龄活动

球区：足球、篮球、大龟背、单元筒

民间游戏区：跳绳、跳绳、舞龙

游戏活动

户外自主游戏

建构室

班级区域

木工坊

班级区域

班级区域

资源准备

1.园外资源： 收集幼儿家长的工作照片。

2.园内资源： 收集不同职业的人物挂图。

家园联系

请家长支持与配合孩子的采访活动，向孩子详细介绍自己的工作情况，突出自己是怎样学习、怎样尽职的。