主题名称

《我们在春天里》

第8周活动目标：

1．   在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系。在活动中表现一定的独立性，形成主动、互助、合作的态度和行为。

2．  学会用目测的方法，比较、区别物体的远近，并会用表格的形式进行记录。初步认识时钟，认识整点和半点。

区域游戏

建构区：春天的公园：提供积木、自制的花草、装饰物、胶粒等，用装饰的方法搭造小亭子的屋顶，并能用辅助物进行装饰，表现春天公园的景象。

美工区：折纸花：黑色KT板、太空泥、纸筒和彩纸等。

益智区：认识时钟：提供时钟操作材料①、任务卡、笔和记录纸。

科学区：种子的变化：收集植物的种子，提供棉花、小盆子等材料做种子发芽实验，观察并记录种子的变化。

阅读区：提供纸、笔以及诗歌《春天》的图片，朗诵儿歌并学习自画图标仿编诗歌。

表演区：999个青蛙兄弟的春天：提供动物头饰、森林背景板等道具。

集体（小组）活动

数学： 认识时钟        

故事： 小蝌蚪找妈妈    

歌曲： 歌唱春天        

诗歌： 春天      

科学： 做气象记录              

户外

混龄活动

球区：足球、篮球、大龟背、单元筒

民间游戏区：跳绳、跳皮筋

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

生活体验馆

班级区域

阅览室

班级区域

资源准备

1.园外资源：找一找小蝌蚪，观察蝌蚪的生长变化

2.园内资源：组织幼儿参观《城市形象馆》

家园联系

请家长加强幼儿的生活自理能力的培养。