主题名称

《美丽的春天》

1. 初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。

2.学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。

3.用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。

区域游戏

建构区：  春天的公园：提供积木、插塑等建构春天里的公园，引导幼儿用积木搭公园的大门、围墙;用插塑拼插各种花草。

美工区：1.美丽的柳条：提供绿色的长条皱纹纸让幼儿练习搓柳条。

2.春天的小草：提供画有竖线条的绿色纸和一张春天景色的底板。幼儿练习使用剪刀，将剪下的小草贴在底板上。

3.可爱的小动物：提供油泥，引导幼儿用油泥制作春天的小动物：小鸡、毛毛虫、小蜗牛等。

益智区：1.美丽的春天：提供具有春季典型特征的动植物、服饰图片，幼儿自由谈谈说说春天的变化并进行分类。

2.走迷宫：提供春天景色的迷宫底图和自然物（蚕豆等），引导幼儿用自然物摆出走迷宫的路线。

集体（小组）活动

  语言：毛毛虫、综合：踏青去、数学：小动物运动会、律动：小鸡出壳、科学：小鸡小鸭

户外

混龄活动

民间游戏区1.高跷、滚环、舞龙、

民间游戏区2.陀螺、跳圈、轮胎

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

美工室

班级区域

班级区域

班级区域

资源准备

园外资源：收集增添废旧区域材料，例：贝壳、坚果壳、纸盒等。

家园联系

每周日检查孩子指甲，养成讲卫生习惯。