主题名称

《我找到了春天》

第6周活动目标：

1.喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。。

2.会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。

区域游戏

美工区：春天的风筝：收集各种风筝，布置风筝展览，并提供白色风筝，各色颜料等，鼓励幼儿用对称的方法制作风筝。

建构区：美丽的公园：提供木质积木，拼插材料引导幼儿观察公园某一景区的图片，学习设计并搭建公园或街心公园。

益智区：红花找绿叶：提供贴有数字的红花和绿叶卡，排出数字的顺序。以贴有数字的红花为中心，找出它的相邻数绿叶朋友。

图书区：提供与主题相关的绘本《找呀找，小兔子找春天》。

集体（小组）活动

语言：春天的秘密

数学：给春天的信

综合：春游的准备

音乐：蝴蝶找花

科学：毛毛虫和蝴蝶

户外

混龄活动

攀爬区：体操垫、滑索      小农庄：稻草、仿真蔬菜

游戏活动

户外自主游戏

区域活动

建构室

区域活动

区域活动

木工坊

资源准备

1．园外资源：发动家长与幼儿共同寻找小蝌蚪。

2．园内资源：引导幼儿观察迎春花、桃花、油菜花，发现其特征。

家园联系

制作有关春天的亲子图书。