主题名称

《你快乐，我快乐》

第5周活动目标：

1.喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。。

2.会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。

区域游戏

美工区：春天的花草：提供各种彩纸、皱纹纸、记号笔、太空泥等开展撕贴、拓印、搓捏等活动。

建构区：美丽的公园：提供木质积木，拼插材料引导幼儿观察公园某一景区的图片，学习设计并搭建公园或街心公园。

益智区：给花宝宝排队：提供大小不同的实物卡片，引导幼儿会将物体按大小顺序排队。

图书区：提供与主题相关的绘本《遇见春天》。

集体（小组）活动

故事：春天的电话

数学：给花宝宝排队

综合：雷公公在敲门

音乐：春天

科学：春天在哪里

户外

混龄活动

攀爬区：体操垫、滑索      小农庄：稻草、仿真蔬菜

游戏活动

户外自主游戏

区域活动

生活体验馆

区域活动

美工室

区域活动

资源准备

1．园外资源：发动家长与幼儿共同栽培植物，鼓励幼儿观察、培育自己种的植物，一起做“种子发芽”的实验并学习记录观察结果。

2．园内资源：利用图片、视频，引导幼儿知道春天的花草有哪些。

家园联系

请家长带幼儿去踏青，观察春天的景色，感知春天，并引导幼儿用语言、美术等各种手段表现出来。