主题名称

《我找到了春天》

第5周活动目标：

1.喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。

2.学习用折、画、印染等方式制作关于春天的美工作品并参与活动室里的环境布置。

区域游戏

美工区：春天的花草：提供各种彩纸、皱纹纸、记号笔、太空泥等开展撕贴、拓印、搓捏等活动。

科学区：小蝌蚪的变化：提供小蝌蚪和鱼缸，饲养蝌蚪，观察蝌蚪的生长变化，并学习做简单的记录。

表演区：春天的电话：提供故事《春天的电话》、纸、皮筋、笔，引导幼儿自制头饰，积极参加角色表演。

益智区：给花宝宝排队：提供大小不同的实物卡片，引导幼儿会将物体按大小顺序排队。

自主游戏：白雪公主：对绘本内容基本了解，同伴合作制作表演需要用到的各种材料（头饰、服装、道具等），初步将故事的内容表演出来。

集体（小组）活动

故事：春天的电话

数学：给花宝宝排队

综合：雷公公在敲门

音乐：春天

科学：春天在哪里

户外

混龄活动

民间游戏区：走高跷、竹竿跳      钻爬区：攀爬垫、人字梯

游戏活动

户外自主游戏

区域活动

区域活动

美工室

区域活动

生活坊

资源准备

园内资源：提供各种艺术创作材料，鼓励孩子用多种形式对春天的景色进行艺术创造；在“材料走廊”寻找可以在白雪公主绘本剧中用到的东西。

家园联系

邀请家长和孩子共同寻找春天并进行记录或者拍照。